盧一瑋以為傅明彥會不好意思，畢竟英文說成這樣，實在是太磕磣了。
傅明彥卻沒有一丁點的不好意思，仿佛也沒聽到其他人的輕笑聲，淡然地用著自己的腔調來說英語。
取笑的人見著傅明彥沒反應反而有些不好意思了。
其實想一下，高考都已經停了十年時間，報紙上都說了團支書是農村人，在縣級中學念書，那裡英文教學跟不上很正常。
一點哄笑完全消散，反而麵上浮現了愧疚神色，和老師一樣試圖去聽傅明彥說什麼。
“單詞是對的，就是口音太重了。”專業課的年輕老師捏了捏眉心。
他聽得很艱難，但是一直認真地聽著。
“高考隻考了筆試，沒有考聽力和口語，實際上這兩項在學習語言是非常重要的，不能停留做啞巴英語，要是有空白的磁帶可以到我這裡轉錄學習資料。”
不少人發出了小小的躁動聲，顯然沒有錄音機，就算是老師提供了錄好的磁帶，也沒辦法播放。
謝老師目光掃向眾人，十年過去了，現在的教育竟是遠不如當初他們那一代？
“謝老師。”傅明彥站起來說道，“我想很多人都沒有錄音機，麻煩您先幫我們錄磁帶，錄音機我會和輔導員反映，看看係裡能不能支援我們學生一台錄音機。”
學校重視第一批大學生，給了學生補貼，給了食堂補助，那麼再提供一台錄音機也不算什麼。
傅明彥迅速想著一台錄音機應該怎麼使用。
英文係的四個班長可以輪流排班，讓想要學習的學生過來聽。
姓謝的老師眉頭舒展開，顯然也覺得係裡不會吝嗇一台錄音機。
“那我今天進度慢一點，我回去把口語課再錄一遍，沒有聽懂的人可以課後再補。”
傅明彥沒直接和輔導員反映，下午的課程是整個學院一起上語文、政治大課，他先和其他班的班長說好再去比較好。
下午上課前傅明彥喊了其他三個班的班長說了錄音機的事情。
上午的口語老師給兩個班上了課，二班的班長點頭表示錄音機確實很重要。
四班的喬佳玉也說道：“確實需要錄音機。”
喬佳玉自己的房間裡就有一個錄音機，英語的學習磁帶很少，她翻來覆去地聽，還用空白磁帶錄下聲音，所以在昨天才能夠流利地用英文競選。
三班的班長看著幾人，“既然都這樣說，那我們一起和輔導員反應？”
“你們沒意見的話，下午的課結束以後，我就去找輔導員。”
·
傅明彥敲響輔導員的門時候，顧葑正在和輔導員說話。
“你來得正好。”輔導員笑著說，“顧司長來找你說事。”
“爸，我有個事情想和輔導員反映，您等我一會兒行嗎？”
顧葑點頭，轉身出辦公室。
“什麼事情啊？”
“我過來是想要給我們年級申請一台錄音機，我今天在回答問題的時候，謝老師發現我的口語基礎太差了，班上有其他同學和我一樣，口語基礎薄弱，我想最好是有一台錄音機，我們幾個班長輪流組織學生利用錄音機學習。”
辦公室的木門上有一扇玻璃，擦得透亮的玻璃可以看到顧司長的背影。
輔導員想著剛剛顧葑過來說的教育部對77屆大學生的重視，不自覺點頭：“行，可能需要一點時間。”
輔導員也知道國家對學生們的重視，但是開學第一天這樣的支出申請，不知道什麼時候會通過。
“那能不能我個人墊資，先把錄音機給配上。”
“墊資？”輔導員下意識地看向了外麵的顧葑。
“老師，我自己也有錢的。”傅明彥笑了起來，“我爸多年的積蓄在我這裡，我還有一些稿費在身上。”
“我知道申請到錄音機需要一點時間，在錄音機到來之前，我想先讓同學們用上，畢竟……大好的學習時光不等人。”
整個北大校園裡在報到的那一天就已經湧現出了學習的熱情，傅明彥清早路過未名湖畔，看到已經有人選擇在湖邊晨讀了。
他們室友也有準備起來晨讀的計劃。
傅明彥對自己的口語並沒有什麼特彆的要求，慢一點糾正也沒關係。
反正最後隻要說的外國人能聽懂就可以了，有華國的口音是一件很正常的事情。
但是同學們有糾正口音的急切要求，那他這個團支書就要做好相關的工作。
輔導員又確定了傅明彥拿得出墊資的錢，同意了傅明彥的要求，按照十年前申請經費的經曆來看，快一點是一周，慢一點是一個月，讓他做好心理準備。
說完了錄音機的事情，傅明彥離開了辦公室。
顧葑來找傅明彥說的是教育部最終的決定，為了確保不再出現錄取通知書被頂替的事情發生，做了一些努力。
第一是全省學生分數和擬錄取情況在教育部確認以後，會發放到報名處，考生可以在報名處查詢到自己的分數和被錄用情況。
第二是入學的時候，所有高校必須存好所有學生的入學資料，尤其是針對有曾用名的學生。
第三則是高校在學生入學後的一周裡對學生進行和高考同等難度的考試，考試結果存檔到檔案裡。
這樣三管齊下，就可以讓冒名頂替的事情不再發生。
聽過了這件事以後，傅明彥又問道：“玉惜報到順利嗎？她那邊宿舍環境怎麼樣？”
“報到挺順利的，但是宿舍我和玉惜爺爺沒上去，畢竟是女生宿舍不大方便，”顧葑頓了頓又說道：“我本來以為親家買的是周日的票，結果親家買的是今晚上的票，他要回去了。”