王麗麗雖然心裡極為抵觸，但任務還得完成。於是，每天在與尹學斌的談話中尋找蛛絲馬跡。
作為美日“激活行動”的總指揮，約翰正在位於恩施市某高校的寓所內分析汪生宏與田中傳來的情報。
在情報中，汪生宏與田中將尹學斌與暗子在情報中所說的那個秘密基地叛逃的首席科學家尹明聯係在一起，認為尹學斌與尹明很可能是同一個人。
然而，這其中又有說不通的地方，如果尹學斌就是叛逃的首席科學家尹明，中國軍方與國安部門花費這麼大的精力找到了他，肯定要將他帶走。既然如此，為什麼還讓他回家了呢？如果萬一尹明就是尹學斌，那中國軍方與國安部門這樣做的目的又是為什麼呢？難道是發現了藏在基地中的暗子而故意放的長線！
想著想著，約翰搖了搖頭，隨即又眼前一亮，拍了一巴掌桌子，又捶了一拳自己的腦袋，他終於想到其中的原因了。如果尹學斌就是從那個秘密基地叛逆的首席科學家尹明，中國軍方與國安部門花了一個月找到失蹤的他後，卻讓他回家了。這恰恰證明暗子在情報中所說的那個秘密基地，就是他們一直要找的那個類似於“紅岸基地”的秘密科研基地。
中國軍方與囯安部門這樣做的目的，是想感化叛逃的尹明，以讓他儘快回到工作崗位上去，也許那個基地的科學研究進入了關鍵時刻。沒有首席科學家的參與，基地中那保密程度如此之高的研究項目將難以為繼。用感化的手段籠絡人才，是中共軍方的老套路了。當年很多國民黨的科學家，都因中共軍方的懷柔手段而甘心為其生死效力，
想通了這一點，約翰立即令汪生宏與田中通知王麗麗，在繼續查找尹學斌身份的同時，想辦法將他劫持到指定的地點，然後再通過秘密渠道，送到美國在東南亞的一個軍事基地，這樣就可以從尹學斌身上解開那個“紅岸基地”的秘密。
汪生宏與田中每次並非直接向王麗麗下命令，而是向她的父母下令，再由她的父母向她傳達命令。因此，王麗麗根本就不知道這兩人的存在，也就不認識這兩人，而這兩人卻認識她。他們之間用來聯係的手機都是經過特殊加密處理，外人是很難竊聽到的。
王麗麗的父母都是侵華日軍的後代，在1945年日本無條件投降後，大批日軍與僑民被遣返回國，她的曾祖父與曾外祖父等一批人則奉命留在中國，以作長期潛伏。隻要沒被喚醒，就要一代一代的潛伏下去，等待將來喚醒之時。
這批人在約定好將來喚醒的暗號後，都改成了中文名字分散潛伏到中國各地，到她父母這一代，仍然每個人都取有日本名字，她的父親叫佐藤太郎，中文名叫王先紅，母親叫山田慧子，中文名叫田慧慧。
父母從小就教育王麗麗，作為潛伏人員要做到絕對服從。在接到父母再次傳來要她在調查尹學斌身份的同時，想辦法將他劫持到指定地點的命令後，她內心充滿了矛盾與痛苦。當然命令要絕對服從，任務也要想方設法完成。不知道將來尹學斌知道她的真實身份後，她該如何麵對自己深愛的人。