隊員們手持強光手電筒，在他們的正下方，有一個深不見底的洞。洞內彌漫著一股潮濕的氣息，但是牆壁透過微弱的光。
“這下麵是什麼？”尹繁霄問。
孟幀啟蹲下身子，仔細觀察著洞周圍的地形。他發現洞邊緣有一些磨損的痕跡，似乎曾經有人或者動物在這裡活動過。“看起來這裡可能通向彆的地方，我們下去看看。”
隊員們迅速從背包裡取出繩索，將一端牢牢地固定在頂部的岩石上。孟幀啟率先抓住繩索，順著洞口緩緩下滑。
過了一會兒，繩索傳來一陣輕微的晃動，緊接著是孟幀啟的聲音從下方傳來：“下麵安全，你們下來吧。牆壁這裡有個入口。不要繼續向下，就下來大約3米的位置。”
隊員們一個接一個地順著繩索下滑。當他們到達下方時，目光很快就被牆壁上的一個洞穴吸引住了。這個洞穴位於他們左側的牆壁上，洞口呈不規則的橢圓形，周圍長滿了青苔和藤蔓。
“我們進去看看。”簡大翎說道。
隊員們小心翼翼地靠近洞穴，用手中的工具撥開洞口周圍的藤蔓。
孟幀啟率先鑽進洞穴，隊員們緊隨其後。洞穴內部十分狹窄，隻能容納一個人側身通過。他們弓著身子，艱難地向前挪動。
不知走了多久，洞穴突然變得寬敞起來。是一個稍大的空間，四周的牆壁上布滿了奇異的石筍。再繼續走，眼前出現了一個巨大的洞廳，洞廳的頂部懸掛著鐘乳石，宛如一盞盞巨大的水晶吊燈。
在洞廳的中央，有一個巨大的石台，石台上擺放著一些古老的器物。
孟幀啟說：“這裡也許是某些族人生活的地方。”
廖咫路說：“這裡是地下空間了。在這裡也沒有陽光。”
譚奔蛟說：“也許有類似陽光的，提供能量的東西。”
尹繁霄說：“對，地下空間還有植物，我們見過那個大葉子植物。”
有一些甲殼蟲陸陸續續地爬行著，不知道在忙活什麼。
隊員們沿著甲殼蟲的行跡，向洞穴的深處繼續前進，裡麵有個稍大的空間，也許是實驗室。
中間有個類似巨大的罐體的東西，從整體上看，這是一個龐大的圓柱形結構。這個圓柱體由多個同心圓環組成，每個圓環都承載著不同的功能組件。最外層是厚重的防護殼，由特種合金和輻射屏蔽材料構成，表麵塗有防輻射塗層，以確保在極端條件下也能有效保護內部結構和外部環境的安全。
圓柱體的頂部是一個半球形的穹頂，由特殊的聚合物材料製成，允許技術人員在不進入內部的情況下觀察聚變反應的狀態。穹頂上還裝有一係列精密的儀器和傳感器，用於實時監測和控製係統內的各種參數。
在圓柱體的側麵，有一係列對稱分布的管道和接口，它們分彆連接著燃料供給係統、冷卻係統、電力係統以及廢料處理係統。這些管道和接口都經過精心設計和嚴格密封。
圓柱體的底部則是一個複雜的支撐結構，由多個大型支柱和穩定器組成，以確保整個係統在各種極端條件下都能保持穩定。支撐結構的下方還設有緊急撤離通道和安全隔離區，以應對可能發生的意外事故。
在內部結構上，核心是一個高度複雜的反應室，其中包含用於引發和維持反應的高能粒子束。
孟幀啟說：“你聽到聲音了嗎？”
鄒鶴珍說：“這聲音從哪裡來的？”
尹蘩霄說：“不會是蝙蝠之類的吧。”
廖咫路說：“拿出來示波器，接收聲波看看。”
簡大翎說：“你這包裡東西不少啊。”
廖咫路說：“那是，常用儀器。”
他利用儀器接收聲音波形並進行分析以繪製地圖。
收集到的聲音信號首先經過預處理，包括濾波、去噪等步驟，以消除背景噪聲和其他乾擾因素，提高信號質量。利用專門的算法從聲音信號中提取關鍵特征，如頻率、振幅、相位等。這些特征對於識彆聲音來源和判斷環境特征很重要。
基於提取的特征，技術人員使用聲音識彆技術，如語音識彆算法或聲源定位算法，來確定聲音的具體來源和性質。
確定了聲音來源後，技術人員可以將這些聲音數據與已知的地理位置信息關聯起來。這通常涉及將聲音信號與地理信息係統中的坐標數據相匹配。
利用關聯後的數據，技術人員可以開始繪製地圖。這包括在地圖上標記聲音來源的位置、強度和其他相關屬性。根據需要，地圖可以呈現為二維或三維形式，以便更直觀地展示聲音分布和特征。
廖咫路說：“根據不同傳感器檢測發出聲音的大小，可以大致判斷出來，發聲的源頭在什麼地方。”
孟幀啟說：“你想過沒有？這些聲音表示的是什麼？”
廖咫路說：“我認為這也是生物之間傳遞信息的一種方式吧。比如人類可以用文字來傳遞信息，也可以通過說話來傳遞信息。”
孟幀啟說：“你覺得這聲音並不是無意義的，而是有具體的含義的。那到底是誰發出來的呢？”
廖咫路說：“你那不是有記錄聲音的石頭嗎？也許這些聲音也隻是記錄在石頭之上，然後被播放了出來。”
孟幀啟說：“我考慮的這些聲音怎麼轉化為有用的信息，比如說，這些聲音和分支文字有關係，那麼聲音的頻率是不是可以轉化為這些分支的多少？然後聲音的高低可以轉化為這些分枝枝杆的粗細。聲音的相位可以轉化為這些分支的方向。”
尹蘩霄說：“你說的倒是挺有創造性的。這樣可以把聲音和文字對應起來。”
鄒鶴珍說：“也許不是那種對應關係，比如我們在說話的時候各種文字有音標，每個文字有特定的發音的聲音。並不是通過頻率和相位來判斷的。”
孟幀啟說：“是呀，我隻是一種猜想，看看能不能聯係到一塊。”