如果第一和第二的實力差距不大，那麼第一和第二會有著競爭的關係。
但如果第一有著斷層式領先的力量呢？
那麼恐怕第二便隻能去捍衛自己老二的寶座了。
包括第二以下的人都不會想著與第一互毆。
鎮魂將大人不打算說些什麼，隻是表情麵露凶惡之相。
掃視了周圍武士一眼，但是僅僅之是這樣，便讓周圍的武士們下意識緊張的摒住了呼吸。
今天天氣不怎麼好，明明快夏天了，卻透著一股寒氣。
好在鎮魂將大人的眼裡似乎並沒有自己的存在，隻是淡淡的掃了一眼後就離開了。
於今天之後，在稻妻將沒有人會質疑鎮魂將大人的戰鬥力。
看著鎮魂將大人離去的背影消失了許久後，武士們才敢開始細碎的交流。
……
“嗷……那些武士看著可真不是好惹的……”
與數千條流浪武士有過命交情的老大叔抱著小綾華求安慰。
而小久岐忍略微有些無奈的站在老大叔身後給脫下鎮魂甲的老大叔揉揉肩膀。
小綾華也沒法做什麼，隻是雙手搭在老大叔的手上安撫老大叔出門乾完架勞累的內心。
不過這對老大叔來說也就足夠了。
外麵經曆過風雨的摧殘，可愛孩子的純真總能治愈自己。
“好了，得先接著忙了，讓我看看接下來還有什麼事情要做……”
老大叔感覺心氣也回複得也差不多了。
也是摸摸小綾華的腦袋，隨後小綾華就自己從老大叔的懷抱裡出來，離開的時候也沒忘記把小久岐忍拉走。
沒辦法，辦正經事的時候是這樣的，有些事情還是不能讓孩子知道的。
老大叔查看起來今天的文件。
卻意外的看到了和自己有關的東西。
“教令院的知識共享申請？”
老大叔看著這封遞上來的東西也是覺得有些疑惑，隨後便對文件進行了詳細的查閱。
眾所周知，教令院的學生在提瓦特大陸哪裡搞論文都不奇怪。
而鎮魂將小木屋畢竟也是個不得了的景點。
所以自然也是有學生以論文要新鮮的目的來尋找論文的素材。
這個學生花費了三天時間把一隻叼著本本的狐狸伺候舒服了，成功的得到了進入小木屋查看起了鎮魂將大人遺留的研究書籍。
《狐屬動物（vules s）的觸覺接受性（tactile recetivity）及其應激生理反應研究》
這讓這名學生驚為天人。
主要是彆忘了老大叔寫這個筆記的時候用的可是教令院的研究格式。
並且狐狸在稻妻這地方確實讓須彌的學者研究得比較少，而研究怎麼rua狐狸的也屬實是第一次見。
一時間這名學生差點以為鎮魂將是一位教令院的老前輩，後來查了半天可能來稻妻的學者名單愣是找不到一點線索。
而現在的話這個學生就上報了自己在稻妻負責帶隊的導師，然後導師認為這份知識有著不可估摸的價值。
於是現在就申請到自己這裡，希望可以抄寫一份自己的著作送往教令院的虛空。
然後這位導師還在表示自己正在和須彌的官方進行聯絡，希望可以和鎮魂將大人見一麵，討論一下得到這份知識的代價。