韓春麗掃視一圈，繼續說道：
“老師們發現大家的地理知識普遍較差，為後續的複習提供方向和重點，所以接下來幾天地理課比較多。”
今天上午四節都是地理課，針對偏科的複習，
前兩節模擬考試做卷子，後兩節互換卷子老師統一講解。
上課鈴聲響起，張密就帶著兩套卷子走進班級，
看到同學們都是認真複習的氛圍，他默默把試卷交給第一排的學生，示意他們傳下去。
先拿到試卷的同學，馬上提筆寫上名字開始作答。
兩節課的模擬考試後，張密把卷子收了上來再隨機分發下去，徐客分到一位不熟的女生卷子。
徐客又好奇蘇婷婉會分到誰的卷子，隻見她皺著眉頭，
就差把厭惡兩個字寫在臉上了。
好吧，不用猜都知道是誰的卷子了。
這時，坐在蘇婷婉後一排的女生拍了拍她的肩膀，說道：“班長，李悅說她那裡有徐客的卷子，問你換不換。”
“換！”蘇婷婉毫不猶豫道。那個女生詫異了片刻，愣了一會兒才轉身去傳達信息。
這是蘇婷婉第一次懷著如此強烈的主觀情緒，手中這份名為“卞萱萱”的試卷，她連一秒都不想再多看。
很快就拿到了徐客的卷子，皺著的眉頭瞬間舒展開來，看著卷子上工工整整的行楷字體，
蘇婷婉微微揚起嘴角，感覺真是展卷舒顏，見字如見麵。
此刻講台上的張密清了清嗓子，喊到：“好了同學們，我們來看選擇題，第一道題……”
講到背麵的時候，蘇婷婉把卷子翻了過來，她突然疑惑的“啊”了一聲，這背麵的字歪七扭八跟蜘蛛爬一樣。
她碰了碰徐客的胳膊說：“這後麵是你寫的麼，咋這麼嚇人啊？”
看她這副像個小女生的模樣，徐客感覺實在可愛了，可能是因為與之前那副高冷的模樣反差太大。
“一天寫那麼多卷子哪個神仙受得了，到後麵沒耐心，就寫成這樣了。”
徐客用很無奈的語氣說道。
接下來就是互相判卷子，到了上午第四節課，老師終於講完了這兩套卷子，此刻距離下課還剩十多分鐘。
同學們紛紛起身，去歸還手裡的卷子，有很積極的學生，他們拿到卷子就開始圍著張密，提出各自不懂的問題。
徐客也去把手裡的卷子物歸原主，回來時，蘇婷婉正細心的圈出幾道他易錯的題，並寫上對應的知識點。
這次地理測試他打了 85 分，這就是他的基本水平了。
此刻的講台上，卞萱萱看到這麼多人圍在那裡，
社恐的她根本就不敢過去講話，想了想還是去找徐客吧。
她悄悄的來到徐客身邊，小聲說道：“你能教我一下這道題麼？”
因為聲音小，對方還沒稱呼名字，徐客隱隱約約聽到動靜還有點懵，向四周扭頭看去才發現瘦弱的卞萱萱。
“哪個題，我看看。”
徐客很有耐心的接過來她的卷子。
而蘇婷婉的笑容戛然而止，說道：“我正在幫他講解錯題呢，彆……”
徐客當然不會讓蘇婷婉把話說完，
考慮到卞萱萱的性格是自卑的，他的手伸向下麵拍在蘇婷婉的腿上。
這招立竿見影，蘇婷婉話說到一半戛然而止，
心跳都慢了半拍，一雙秀氣的大眼睛怔怔的看著他。
徐客馬上把手收回來，麵不改色對卞萱萱說道：“你先回去吧，中午我會幫你看看。”
“那好。”
卞萱萱糯糯的回道。
又走過來一名很瘦的男生，他語氣裡充滿緊張說道：“班，班長，你的卷子。”
“哦。”
蘇婷婉的心情煩躁，她隻是應了一聲連看都沒看一眼，然後狠狠的抓過來卷子拍在桌子上。
剩餘幾分鐘裡，徐客先是吸收了蘇婷婉圈點出來的知識缺點，
下課的鈴聲很快響起，他起身準備去找卞萱萱，趁機說道：
“卞萱萱多文靜的女生，我隻把她當妹妹看。”
蘇婷婉撇了撇嘴，她緊緊攥著中性筆。
這種先天控製欲強的性格，蘇婷婉自己是感覺不到的，徐客也是在這一刻才察覺到。
這可能是成長環境促使的，徐客猜測蘇婷婉的童年時期，可能缺乏安全感，
例如父母過度嚴厲或過度溺愛，導致她試圖通過強烈的占有欲，來獲取安全感和確定性。
徐客剛走出沒幾步，張密迎著他走過來說道：“你們班班主任招呼你和蘇婷婉來一趟辦公室。”
“哦，好。”徐客回道，還沒從剛才的分析中緩過神來。
返回去找蘇婷婉的時候，正看到她幽怨的跟李悅吐槽著什麼，一雙濃濃的春心眉皺在一起。
注意徐客回來了，蘇婷婉先是心中一喜，隨後心虛的看著他。
“去一趟辦公室，班主任招呼咱倆。”徐客心感不妙的說。
此刻的辦公室裡空蕩蕩的，老師們都去排隊吃飯了，韓春麗一人坐在位置上看著電腦監控。
徐客也看出來了，這是班主任特意為他倆挑的“良辰吉日”。