雙槐鎮一共設有三所小學，分彆是雙槐鎮中心小學，位於鎮中心，設施相對較好，有完整的六年製義務教育，是鎮裡著重發展的重點小學，雙槐鎮第二小學，也是鎮上人們口中的“二小”，位於鎮西南區，主要負責接收附近幾個村的孩子，還有一所村小，位於鎮郊，教育資源相對落後，隻設有13年級，高年級的學生就需要到鎮上另外兩所小學就讀。
經曆了將近三十年的變遷，雙槐鎮中心小學的鐵門已是鏽跡斑斑，門柱上“好好學習，天天向上”的標語也變得斑駁不堪，這座始建於1953年的小學，曾經是全鎮最為氣派的建築之一，聽說在當時，時任的錦安縣縣委書記還受邀親自出席了教學樓的落成儀式，一時在鎮上傳為佳話。
如今，在周圍新建的樓房之間，中心小學教學樓早已氣派不再，但作為雙槐鎮唯一發展的重點小學，仍舊是孩子們讀書求學的不二之選。
鐵門旁，中心小學的張校長正背著手踱步。
作為鎮重點小學的掌舵人，張校長在鎮上很有些威望，這些威望不止來自他校長的身份，更在於他個人的文化修養，在雙槐鎮，他是當之無愧的德高望重。
一旁的周文遠看了看鐘，說：“校長，這還有一會兒呢，你去傳達室裡坐坐，這裡我看著，李所兒來了我再叫您。”
當時，鄉鎮學校普遍麵臨著教師資源稀缺的問題，老師們往往是身兼多職，既要當老師，又要管行政，周文遠便是如此，雖然才二十七歲，但已是肩挑重任，既是副校長，也是年級主任，還是備課組的組長。
張校長停下腳步，說：“這麼一會兒，我還站得住。”
周文遠就道：“我聽說李所兒是部隊回來的，也不知道發什麼瘋，突然要來咱們學校搞普法宣傳，他講課，學生們聽得懂麼？”
言下之意，是嫌棄李峰文化水平低，一個大老粗來他們文化人的地界瞎攪和，那不是惹人笑話麼？
張校長瞥了他一眼，說：“亂講什麼？術業有專攻，普法這一塊兒，你未必有彆人懂。”
兩人正說著話，這個時候，兩道身著警服的身影從不遠處緩緩走來。
見到來人，張校長正了正神色，迎了上去。
“李所長，歡迎歡迎。”張校長快步上前，“我是中心小學的校長，姓張，”他伸出右手，十分熱情周到。
“張校長，您太客氣了，”李峰握住張校長的手，“叫我小李就行。”
張校長哪裡可能犯這種錯誤，自動就忽略了李峰的後一句話，“李所長，我來給你介紹，”他虛手指向周文遠，“這是周文遠副校長，周校長可是縣裡的模範教師，78級華南師範大學中文係的高材生，寫得一手好字，去年還在市裡辦的教育雜誌上發過文章。”
“周校長是年少有為啊。”李峰伸出手。
周文遠謙遜地笑了笑，和李峰握了手，“張校長過譽了，全國高考恢複，運氣好，剛好趕上了而已。”語氣裡，卻是帶著一絲不易察覺的自豪。
1978年入學，是共和國恢複高考後的第一批大學生，這層身份，走到哪裡都是一塊金字招牌。
張校長引著李峰往裡麵走，邊介紹著學校的情況，走到紅磚砌成的教學樓前，指著樓前的花壇，花壇雖舊，內中卻是繁盛，“這些蜀葵都是小林老師和學生們親手栽的，你看，開的多好。”
“孩子們都在教室裡等著了，我帶你上去。”
這次普法宣傳，因為是李峰主講的緣故，張校長十分重視，種種準備工作，更是早早地就做好了。
推開教室的門，一股粉筆灰的味道撲麵而來，黑板上用粉筆寫著“普法宣傳”四個大字，黑板旁邊，站著一位穿著米色襯衫的女教師，一頭微卷的長發自然地披在肩上，聽到開門聲，她同教室裡的孩子們一起，向著門口望了過來。
“林老師，這位是派出所的李所長，”張校長介紹道，“今天的普法宣傳，他是主講人。”
林老師順著張校長的手勢看去，在看清李峰的相貌後，不禁微微一愣，還是張校長又叫了一聲，她才回過神來，許是因為剛才的失神，她耳根微微有些發紅，“李所長，您好，我是這個班的班主任兼語文老師，林靜書。”
在林靜書看著他失神的時候，旁邊的周文遠臉上表情忽然就僵住了。
李峰奇怪地瞥了周文遠一眼，也懶得多想什麼，打過招呼便站上了講台，簡單的開場白後就開始講解法律知識。
普法宣傳的內容並不深奧，大多都是一些科普性質的內容，加上宣傳的對象又是一群小學生，主要講究的就是生動有趣，對這種事，李峰早已是駕輕就熟，不用備稿子，站在台上便能娓娓道來。
張校長、周文遠、林靜書，還有所裡麵負責法律宣傳這塊兒工作的小汪，四個人坐在教室後排，算是給李峰捧場。
至於陸七，他倒是想跟著，但正式上崗之後李峰就給他派了任務把他給遣了出去，他從來都不認為陸七是自己的跟班，陸七有權力過他自己的生活，也有權力擁有自己的仕途與事業，自己要做的就是儘可能的幫助他，鍛煉他，而最好的鍛煉方式，那就是讓陸七經手具體的業務，“刀在石上磨，人在事上煉”，說的就是這個道理。
四個人旁聽，其中還有一正一副兩個校長，這樣的陣容其實算得上樸素了，如果是後世，肯定是還要拉幾個老師來把教室後麵給坐滿的。
林靜書拿著筆，認真做著筆記，隻是時不時抬頭看向台上的李峰，而且每一次看的時間，好像是越來越長，一開始隻是看一眼，到後麵，就是要看好一陣才挪開眼。
李峰的講授頗有些水平，學生們聽得入神，後排的林靜書似乎也受到了感染，抿著薄唇，頻頻點頭。
餘光瞥見林老師那專注聆聽的模樣，周文遠心裡就有些不是滋味，想和林靜書說話，想了想，還是忍住了，是不知道說什麼，說李峰講的不好吧，那會顯得自己心胸狹小，但說李峰講得好吧，他又不願意開這個口。
張校長本來是打算聽一陣就先找個借口離開，等快結束了再過來的，但李峰的講授中，有兩句話透露出的觀點居然讓他都覺得有些新穎。
他低聲對旁邊的周文遠說：“怎麼樣，我說人家這個所長還是有些水平的吧？”
周文遠能說什麼？隻能是悶聲悶氣地“嗯”了一聲，至於心裡怎麼想的，也隻有他自己知道。
若說誰最意外，那肯定是陪著李峰來的小汪了，小汪負責所裡的法律宣傳工作也有好幾年了，之前上任所長在時候，也搞過類似的宣傳，但普法宣傳進學校，這在雙槐還是第一回，同樣，小汪提前就給李峰備好了稿子，當時李峰也把稿子接過去了，說會參考，她當時心裡就嗤之以鼻，什麼參考，多半到時候也是和上任所長一樣，照著念，敷衍敷衍就完事了。
但現在李峰所講的內容，與她準備的稿子是截然不同，相比起來，李峰的講述可比她寫的稿子要生動得多。
誰說李所兒是個大老粗了？這種紮實的知識功底和上佳的口才，一般人，怕是比不了。
聽李峰的講授，也為小汪以後的工作提供了一點新思路，法律宣傳，重點在宣傳，目的是讓人接受、理解並運用，就是要多點貼近實際、貼近生活的內容才好嘛。