李文輝聽到徐銘那讀散文似的語速，整個人完全怔住呆坐在自己座位上。
眼神空洞，像丟了神兒。
腦海中浮現出問號，對此表示不理解。
“徐銘英語啥時候變得這麼好？”
如果隻是讀的快，倒還能夠接受，關鍵徐銘翻譯的內容和他差不多，甚至有些詞彙比他更加合理，倍覺詫異之下心裡不由蹦出一個念頭。
“難道我也翻譯錯了？”
是的。
他寧願懷疑自己，也不想接受，徐銘英語水平似乎提高不少這件事。
先前數學被穩壓一頭不說，若在英語上麵，也被徐銘給超過的話，那他班級常年前五名的尊嚴還要不要了。
況且他印象中，徐銘的英語成績，最高也是兩位數。
然而就在他快要說服自己時，英語老師的話，直接給徐銘下了定論。
“讓我們先給徐銘同學來點掌聲。”
韓曉蘭在徐銘翻譯完後，麵向班內學生帶頭鼓掌。
足足持續數秒。
隨即滿臉欣慰的同徐銘說：“這篇閱讀理解你翻譯的很準確。”
“說明這幾天早自習，你的努力是有成果的，接下來要再接再厲，爭取把英語成績提上去。”
“快坐吧。”
“謝謝韓老師。”徐銘禮貌點頭坐下。
而這時旁邊的錢宏，則還有些沒回過神，仍沉浸在剛才徐銘的翻譯中。
被完全震撼住。
把自己的練習冊遞給徐銘，本是習慣性動作，並沒指望徐銘真能回答，結果他聽到了什麼。
徐銘竟翻譯的又快又準。
對此他隻想說，不是哥們你真會啊？
終於等到下課鈴聲響起，還沒等錢宏開口，坐在前排座位的楊慧娟，突然邁步走了過來，絲毫沒有掩飾臉上表情中夾雜的幾分好奇。
到跟前停下身子，同學之間大大方方詢問。
“徐銘。”
“你的閱讀理解好厲害，陳璐都說你很多地方比她翻譯的還要準確，有沒有什麼做題訣竅啊？”
話音落下的同時，周圍不少同學，也紛紛投來目光。
聞言，徐銘抬起視線，沒有賣關子。
“可能是我最近記得單詞比較多。”他回想起自己這幾個早自習的努力，如實解答大家心裡的疑惑。
無論如何，對於英語來說，單詞是絕對的基礎。
他的語感能力雖強，可若一個單詞不認識，照樣沒法在腦海中排列組合。
所以這話的確沒毛病。
“看來英語還是要多記多練。”楊慧娟點頭認可。
後麵一節課和自習，徐銘繼續刷英語題，沉迷在語感精通能力提升後的做題速度中，到快中午時已然把整本練習冊全部做完。
挨個對照答案，基本上找不到幾處錯誤。
這無疑給了他很大信心，說不定能在高考中，衝擊下滿分英語。
不過徐銘也發現了一件事，到1級的英語學科，獲得經驗值難度增加很多。
在這點上，和數學物理情況相同。
按照他的估計，應該要學習大學新知識後，才能獲得經驗讓學科等級繼續提升。
拿數學來說，他上輩子因未選數學專業，讀研究生時沒少後悔，在選擇創業後更是基本忘得一乾二淨，眼下也就還記得幾個常用的公式。
但正值高考關鍵時期，若去看大學數學教材，估計班主任都第一個反對。
所以最好的計劃，還是優先把剩餘的零級學科，給提升到1級抽取到新詞條再說。
中午吃完飯回到教室。
徐銘理清思緒，打算複習化學和生物。
其中化學他自是信心十足，除留有一定底子，更重要的是和數學有聯結點，畢竟直接來講的話，化學方程式本質上就是數學模型。
記得有學生用觀察法配平，花費時間不少，最後還是避免不了出錯。
但換成待定係數法，反而又快又準。
特彆複雜有機物燃燒反應，設未知數列方程組，解起來特彆高效。
“希望這周能複習完。”
他暗自計劃著，正要把狀態投入進去時，眼角餘光注意到一件頗為意外的事情。
在學校規定的午休時間段內，錢宏居然沒有睡覺。
反而認真的做數學題。
對於高三那些還想要拚本科的學生，午休同樣是用來學習的，除非有時剛好班主任進班強製要求睡覺。
而像錢宏這種認命大專的，肯定以補覺為主，事實上他也正是這樣做的。
前兩天學校舉行百日衝刺誓師大會，雖勉強支棱一天午休用功學習，奈何第二天便又恢複成了原樣子。
很難想象今個會如此主動。
饒有興趣之下，徐銘扭過頭詢問道：“這又是受到什麼刺激了？”
“還不是被你影響的。”錢宏聞聲停下手上動作回道。
眼中流露出幽怨。
他想到徐銘僅才努力幾天，便有這麼大效果，數學和英語水平快速提升，就忍不住打算試試看，雖做不到徐銘那種都能，稱作變態的用功程度，但隻要成績發生變化也不算做無用功。
徐銘對錢宏的做法，無疑是支持的。
衝其做出一個加油手勢的同時，不忘特意補充了句。
“有不會的題喊我。”
“嗯。”錢宏點點頭應了聲。
下午第一節，是班主任王清濤的數學課，當上課鈴聲響起幫助大家消除困意，徐銘也新獲得了學科經驗值。
【經過努力學習，你的[化學]水平提升了，獲得經驗值3點。】
——
王清濤今天穿著一件黑色外套，走進教室時手裡隻捏了幾張a4紙。
站在講台上，習慣性朝下麵環視一圈，防止還有學生沒有睡醒。
“上課了。”
“誰還覺得犯困，趕緊去水管洗把臉，我等著你們。”
嘴角噙著淡淡笑意，說完看到班裡並沒有人動，這才感到滿意正式上課。
“咱們校長今天剛從市裡回來，順便弄了幾道市一中的數學大題，這節課趁機會也給你們講講。”
“可都要注意聽。”
王清濤講完這番話，便也不再耽擱時間，拿起粉筆轉過身去，將題目完整抄寫在黑板上麵。
台下學生們則仰著頭，目光牢牢盯著，神情認真。
像這種從市裡或者其它渠道，弄來的數學大題，很多都是對高考題的預測。
彆管到時候會不會考，起碼現在弄懂掌握，肯定是絕對不會錯的。